Cómo proteger, de forma más efectiva, la libertad de expresión en los campus
Declaraciones contra la cultura de la cancelación, como los llamados Principios de Chicago, a la que se han adherido cerca de un centenar de universidades de EE.UU., son necesarias, pero es preciso adaptarlas a cada caso, sin caer en maniqueísmos o exageraciones que resultan contraproducentes. Lo señala el jurista e historiador Malick W. Ghachem, que ha participado en un informe sobre libertad de expresión del MIT.
Andrés Rodríguez-Pose: “La universidad debe buscar el equilibrio entre la investigación y el compromiso local”
El ponente, catedrático de la London School of Economics , subrayó la necesidad de que la universidad establezca vínculos con el tejido productivo del territorio, en una sesión del seminario "La dimensión social de la universidad", dirigido por Rafael Puyol, presidente de UNIR. Participaron la catedrática de Economía Mari Jose Aranguren, directora general de Orkestra – Instituto Vasco de Competitividad; y la catedrática de organización de empresas Isabel Díez-Vial, vicerrectora de Desarrollo e Impacto Económico y Social en UNIR.
“El aprendizaje continuo es una oportunidad para las universidades” afirma Juan Romo, presidente de Crue
El presidente de Crue Universidades Españolas subrayó la importancia del ‘Lifelong Learning’ y el aprendizaje personalizado en la sesión inaugural del seminario “La dimensión social de la universidad”, dirigido por Rafael Puyol, presidente de UNIR. También participó Javier Uceda, director de la Cátedra Unesco de Gestión y Política Universitaria.
La transformación digital de las universidades
El autor destaca el interés y la pertinencia de este libro, que contiene una selección de trabajos publicados inicialmente en el blog Universidad de la Fundación Europea Sociedad y Educación, y otros artículos que aparecieron en el número monográfico "Universidad 2022" de Nueva Revista.
Una comunidad de profesores y alumnos
Ahora mismo es frecuente la oferta de ‘cajas de experiencia’ en las grandes superficies. Animosos carteles ofrecen que regales la ‘experiencia’ spa, la ‘experiencia’ restaurante, la ‘experiencia’ balneario… Quizá una de las ‘experiencias’ que debiEra ofrecerse fuera la universitaria, tan valiosa en el marketing de los diversos campus, aunque luego pase con frecuencia oculta para el usuario (el alumno que se matricula) e incluso para el que la hace teóricamente posible (profesores y PAS).
Los hábitos humanos: del automatismo a la creatividad
El autor explica que somos capaces de realizar conductas habituales que, correctamente adquiridas, ayudan a que alcancemos los fines que nos proponemos y flexibilizan nuestra conducta.
José Carlos Gómez Villamandos aboga por «la independencia de las universidades de cualquier poder político, económico o ideológico»
LOS FUTUROS DE LA UNIVERSIDAD / El presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) cerró este seminario de reflexión académica, organizado por Nueva Revista y dirigido por Rafael Puyol, presidente de UNIR. Durante año y medio han aportado sus reflexiones sobre el futuro de la educación superior cinco expresidentes de CRUE.
Cecilia María Vélez: “Urge que la universidad en Colombia invierta en investigación e innovación”
La exministra de Educación y presidenta del Consejo Asesor de UNIR Colombia presentó el número monográfico de 'Nueva Revista' sobre la universidad en ese país, en un acto presidido por el embajador Luis Guillermo Plata y el presidente de UNIR, Rafael Puyol.
Universidad en Colombia: apuesta por la innovación y la excelencia
Nueva Revista aborda en el cuaderno monográfico “Universidad en Colombia, situación y perspectivas” –coordinado por Cecilia María Vélez, exministra de Educación–, el futuro de la educación superior en ese país, poniendo el foco en la búsqueda de la excelencia, la lucha contra la desigualdad, y la apuesta por la innovación.
Lamo de Espinosa, premio Espasa de Ensayo por un libro sobre el declive de Occidente
Catedrático emérito de Sociología y vicepresidente de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Emilio Lamo de Espinosa ha obtenido por unanimidad el galardón por el libro “Entre águilas y dragones. El declive de Occidente”. Según el jurado se trata de "un análisis lúcido que demuestra cómo los pilares sobre los que se ha construido Occidente están siendo barridos por la historia".
Por qué son necesarias las Humanidades
El profesor Garrido Gallardo, catedrático e investigador, y editor de "Nueva Revista", fue investido recientemente doctor honoris causa de la Universidad Camilo José Cela. Reproducimos aquí su discurso de aceptación, donde reflexionó sobre el importante papel que tienen las Humanidades.
Ángel Gabilondo: “Es importante recomponer un pacto social basado en el conocimiento”
El sentido profundo de la Universidad, su función social y económica, la gobernanza, la autonomía o el papel de las humanidades fueron algunas de las cuestiones abordadas por el exministro en una nueva sesión de "Los futuros de la universidad".
Roberto Fernández: “Hay que revisar la participación de los estudiantes en las elecciones a rector”
El expresidente de la Conferencia de Rectores (CRUE) traza un diagnóstico y un balance de la universidad española, deteniéndose, entre otros aspectos, en el reforzamiento de la figura de los rectores, y en la necesidad de una ley orgánica con una “perspectiva reformista e innovadora”.
Crecimiento e internacionalización del alumnado
UNIVERSIDAD 2021 / En los próximos veinte años la universidad va a experimentar en todo el planeta un crecimiento espectacular de la demanda: 600 millones de estudiantes. Y más de 96 millones van a cursar sus estudios en la modalidad 100% en línea o al menos híbrida.
Tendencias globales y retos de la educación superior
UNIVERSIDAD 2021 / Se analizan en este artículo las grandes tendencias globales, incluyendo el cambio de perfil de los estudiantes ; el entorno para contextualizar el sector; y los retos sociales que plantea la revolución tecnológica de la educación superior.
El presente-futuro de la certificación en América Latina
UNIVERSIDAD 2021 / Las certificaciones contribuyen a que los universitarios puedan re-escalar sus competencias laborales o, incluso, reconstruir su perfil profesional en sincronía con los cambios acelerados causados por los avances en la Revolución 4.0.
El papel de la garantía de calidad en el futuro
UNIVERSIDAD 2021 / Se analizan en este artículo las herramientas y mecanismos para garantizar la calidad de las titulaciones universitarias en el Espacio Europeo de Educación Superior, partiendo de diversos criterios de homologación y de la ayuda de las nuevas tecnologías.
La revolución tecnológica en la universidad
UNIVERSIDAD 2021 / Se abordan en este artículo diferentes aspectos de la revolución tecnológica, desde un análisis de la situación actual hasta su concreción en la aulas, transformando la metodología de aprendizaje y optimizando la empleabilidad de las carreras.
La certificación en los Estados Unidos
UNIVERSIDAD 2021 / ¿Puede la acreditación institucional ser más que un mínimo? ¿Puede la mejora de la calidad ser más que una aspiración? En este artículo se analiza el modelo de regulación y refuerzo de la educación superior en la universidad de Estados Unidos.
El caso de Singapur: SkillsFuture
UNIVERSIDAD 2021 / Dependiente del Ministerio de Educación de Singapur, la iniciativa SkillsFuture integra nuevas tecnologías para lograr un aprendizaje disruptivo y permanente y promover el desarrollo y la sostenibilidad.
