Destacados expertos analizan la creciente influencia de las redes sociales

Beatriz Arias (Twitter), Elena Pozuelo (Google Spain) e Isaac Marcet (Playground) reflexionan sobre la creciente relevancia de las redes sociales, su capacidad para alimentar la conversación publica y transformar el marketing político. Y lo hacen en un debate organizado por el Consejo Social de UNIR, y codirigido por Javier Moreno y Andrés Cardó.

Universidades ‘glocales’: servir al territorio, internacionalizar la actividad

UNIVERSIDAD 2022 / En la historia de la universidad siempre han coexistido la relevancia de su presencia en el desarrollo del territorio local donde se instala con la naturaleza universal de su razón fundamental de ser. En este artículo se describen los diferentes modelos por los que la universidad ha transitado a lo largo de su historia y se discute el trascendental momento actual en relación con la dualidad expresada: la necesidad de cada universidad de servir al territorio local participando como nodo de una red universitaria global.

La modernidad desolada de «La tierra baldía»: Centenario del poema de T. S. Eliot

LITERATURA / "La tierra baldía" (en inglés, The Waste Land), de T. S. Eliot, está considerado uno de los poemas más significativos del siglo XX. Coincidiendo con el centenario de su publicación, en octubre de 1922, el autor de este artículo analiza a fondo el poema, que considera el «más emblemático, innovador, enigmático y oracular» del siglo XX.

Los grandes centros de formación. Los casos de Londres y Boston

UNIVERSIDAD 2022 / Tanto Londres como Boston son ejemplos sobre cómo los distintos actores locales, con las universidades como epicentros, pueden alinear sus objetivos a medio y largo plazo, y son capaces de atraer y retener talento, consolidándose como motores económicos y sociales dentro de sus respectivos países.

Margaret MacMillan: «La revolución parece aún romántica, pero es tremendamente destructiva»

NUESTRO TIEMPO / Entrevista con Margaret MacMillan, una investigadora respetada y una narradora privilegiada. Y también una formidable conversadora. Se hizo célebre analizando las causas que llevaron a los cañones de agosto en 1914, las estructurales y las personales. En "Juegos peligrosos: usos y abusos de la historia" (Ariel), se centró en el liderazgo y la perversión. Y ahora vuelve a sus raíces con "La guerra. Cómo nos han marcado los conflictos "(Turner).

Joan Subirats: “Debemos conseguir que las universidades sean para todas las edades”

UNIVERSIDAD 2022 / El ministro de Universidades participó en un coloquio con motivo de la presentación de “Universidad 2022” que coordina Rafael Puyol y edita Nueva Revista. Intervinieron en el mismo Rosa María Aguilar, rectora de la Universidad de La Laguna; José Luján, rector de la Universidad de Murcia y presidente de la Comisión de Asuntos Estudiantiles de la CRUE; Amaya Mendikoetxea, rectora de la Universidad Autónoma de Madrid; y Margarita Villegas, directora de Tecnología e Innovación en UNIR.

Los placeres de la literatura latina

CLÁSICOS / Sostiene el autor que no se puede entender el pensamiento y la cultura de Occidente sin la literatura romana. De ahí la necesidad de acudir a obras como "Los placeres de la literatura latina", en la que el latinista francés Pierre Grimal sintetiza e interpreta el legado de los grandes autores romanos, de Virgilio a Séneca, pasando por Horacio.

La transferencia de conocimiento desde la Universidad 2030

UNIVERSIDAD 2022 / Partiendo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), marcados por Naciones Unidas para 2030, la autora defiende que la universidad debe liderar la transformación que esas metas requieren. Para asumir el gran reto, señala una serie de pautas dirigidas tanto a la mejora en los trabajos para la generación de conocimiento como a una transferencia de ese conocimiento más eficaz y más implicada en las necesidades sociales.
Darío Villanueva

Defensa de la educación

De las tres misiones de la Universidad mencionadas por Ortega y Gasset (transmisión de la cultura, enseñanza de las profesiones e investigación), al ex director de la RAE le sorprende que hoy la misión primordial del maestro, la transmisión de la cultura, desaparezca a favor de la transferencia de conocimiento y tecnología. Darío Villanueva, de la RAE, ha inaugurado hoy el ciclo de seminarios Rubén Darío (UNIR).
S. Ramírez, D. Villanueva y F. Noguerol. Foto: © J. Visiers

Hacerse ciudadano de todas las Américas y de España. El ejemplo de Rubén Darío, hoy

Darío Villanueva, director de la Real Academia Española de 2014 a 2018 y catedrático en la Universidad de Santiago de Compostela, ha inaugurado esta mañana en UNIR el «Seminario Rubén Darío "En defensa de la educación"». Lo ha hecho acompañado de Sergio Ramírez, novelista de éxito, ensayista, periodista, abogado y ex político de Nicaragua, y de Francisca Noguerol Jiménez, catedrática de Literatura Hispanoamericana de la Universidad de Salamanca.

Luces y sombras de la Revolución francesa

HISTORIA DE OCCIDENTE / El catedrático de la Universidad de Kentucky Jeremy D. Popkin lleva cincuenta años estudiando la Revolución francesa. Fruto de ese trabajo es "El nacimiento de un mundo nuevo (Historia de la revolución francesa)" (Galaxia Gutenberg), una minuciosa historia cronológica del "interminable y complicado evento" que puso en primer plano ideas y principios que están en la base de las democracias modernas.

La colaboración público-privada en la educación superior

UNIVERSIDAD 2022 / Los sectores público y privado colaboran y, a menudo, con gran éxito, si tienen objetivos compatibles y complementarios. Esto es lo que está ocurriendo en Francia, gracias a los programas impulsados por la formación en línea, ya sea en su modalidad de trabajo en prácticas, aprendizaje o pre-aprendizaje.

“Los retos en América Latina tienen una solución: ponerse de acuerdo” afirma Felipe González

CUADERNOS DE NUEVA REVISTA / El expresidente del Gobierno español participó en la presentación del cuaderno monográfico "América Latina, Mirar al futuro" sobre las perspectivas de futuro de la región, coordinado por Gaspard Estrada y la Fundación Felipe González.

Especialistas en Europa del Este analizan el papel de Rusia como potencia global

PENSAR EL SIGLO XXI / Mira Milosevich, investigadora principal para Rusia, Eurasia y los Balcanes del Instituto Elcano; y Nicolás de Pedro, director de investigación en el Institute for Statecraft de Londres y experto en Rusia y Eurasia, desinformación y amenazas híbridas, abordaron la situación política y la estrategia del país eslavo en una sesión dirigida y moderada por Emilio Lamo de Espinosa.

El gazpacho de la cultura global

HISTORIA DE OCCIDENTE / Reproducimos parte de un capítulo de "Entre águilas y dragones. El declive de Occidente", de Emilio Lamo de Espinosa, (Premio Espasa de Ensayo). El autor expone dos fenómenos que coexisten en la globalización: por un lado, la creciente multiculturalización del mundo y, por otro lado, un proceso civilizatorio y homogeneizador, que tiene su origen en la revolución tecnológica.

Universidades sostenibles, las buenas prácticas

UNIVERSIDAD 2022 / En 2015, la Asamblea General de Naciones Unidas adoptó la resolución 70.1 para transformar nuestro mundo a través de la Agenda 2030. Se trata, afirma el autor, de la mejor guía para conducir las economías del planeta en la lucha contra la pobreza, el desarrollo social y la preservación del medioambiente. En ese contexto, la universidad juega un decisivo rol a través de la responsabilidad social, dada su función de generación y transferencia del conocimiento y como puente con la empresa y la sociedad.

Los desafíos futuros del capitalismo global

EL FUTURO DEL CAPITALISMO / Además de consecuencias positivas, para algunos el capitalismo global tiene efectos negativos: la desigualdad, la explotación, el daño medioambiental, el agotamiento de los recursos naturales y la inestabilidad financiera. Sin embargo, cabe objetar: ¿no hay desigualdad, daño medioambiental o agotamiento de los recursos en países comunistas?

No dejar a nadie atrás

UNIVERSIDAD 2022 / Reducir la desigualdad en el acceso a la educación, incluida la universitaria, es uno de los propósitos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), dentro de la Agenda 2030, aprobada por la ONU en 2015. El autor repasa la situación actual, en la que, según su opinión, sigue habiendo grandes barreras para los estudiantes y analiza cómo se pueden reducir esas trabas.

Destacados expertos debaten sobre el futuro de las plataformas audiovisuales

PANORAMA GENERAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN / Cristina Burzako, CEO de Movistar +, y Enrique Cuscó, copresidente de HBO Latinoamérica, analizan el futuro de un mercado que ha vivido una gran transformación, acelerada por la pandemia, en un debate organizado por el Consejo Social de UNIR.

¿Tiene futuro el capitalismo?

EL FUTURO DEL CAPITALISMO / Se señalan en este artículo cuatro retos a los que es necesario responder a la hora de plantearse el futuro del sistema: una crisis irreversible del trabajo, una desestabilización en la ordenación del tiempo social, una crisis ecológica y el peligro de un mundo profundamente desigual.

¿Qué profesores vamos a necesitar?

UNIVERSIDAD 2022 / El docente se enfrenta a cambios de calado en la universidad actual, por lo que será preciso acabar con la inercia de rutinas del pasado. El autor propone, en forma de decálogo, ideas para plasmar esas transformaciones, sabiendo que hay algo que siempre permanecerá inmutable en la figura del profesor: la solidez de sus conocimientos y la capacidad para transmitirlos de un modo inspirador y atractivo.

Vendiendo el cuento de la desinformación

EL ENTREMADO DE LAS REDES / El autor de este artículo mantiene un punto de vista crítico frente al «ecosistema informativo», marcado por discursos de odio, manipulación de elecciones o interferencias extranjeras. Sostiene que podría deberse, en gran parte, a la necesidad del establishment de mantener un mundo político que tenga sentido y poder explicar así fenómenos como el Brexit, el ascenso de Trump o la pérdida de fe en las instituciones de Occidente.

Nuevas generaciones de universitarios. Los ‘centennials’

UNIVERSIDAD 2022 / La gran mayoría de los actuales estudiantes universitarios han nacido en torno al 2000, lo que lleva al autor a asegurar que las aulas están pobladas mayoritariamente por lo que se ha dado en llamar centennials o «generación Z». En el artículo se analizan los rasgos de la misma y los desafíos que suponen para la universidad.

Sócrates, educador del carácter

TIPOS CON CARÁCTER / El filósofo del siglo V a.C. ha sido considerado como «el fenómeno pedagógico más formidable en la historia de Occidente». En este artículo, se indaga tanto en los métodos de Sócrates como en sus fines, a la vez que se recorre con el pensador griego el camino para dar con la respuesta a las preguntas de dónde reside el carácter y cómo se conforma.

Universidad, sociedad y empresa: redefinir las relaciones

UNIVERSIDAD 2022 / El ámbito de la colaboración universidad-empresa resulta tan amplio e integrador que puede decirse que está en el centro mismo del conjunto de las actividades universitarias: afecta directamente a la formación y a la transferencia, ambas alimentadas a su vez por la investigación.

Georgina Higueras: “China no tiene capacidad de influencia sobre Putin para parar la guerra de Ucrania”

PENSAR EL SIGLO XXI / La vicepresidenta de la Cátedra China analiza el futuro y el papel del gigante asiático en el nuevo escenario geoestratégico, junto con el catedrático Claudio Feijóo, codirector de la Sino-Spanish Campus, y el ex corresponsal Juan Pablo Cardenal, en el seminario dirigido por Emilio Lamo de Espinosa

Los métodos: la mentoría

EDUCACIÓN DEL CARÁCTER / Para lograr el crecimiento del estudiante como persona es importante el papel de la mentoría (o mentoring). El programa Tu&Co se basa en el desarrollo de competencias a través del asesoramiento, y parte de la premisa de que cualquier persona puede mejorar.

La formación permanente: procedimientos y modalidades

UNIVERSIDAD 2022 / Los vertiginosos cambios en la sociedad durante las últimas décadas han colocado la formación permanente entre las más urgentes de las necesidades formativas. El autor de este artículo reflexiona sobre los nuevos retos planteados y ofrece propuestas sobre procedimientos y modalidades para implementarla de la forma más optima posible.

Cicerón ‘superstar’

TIPOS CON CARÁCTER / La trayectoria y el pensamiento de Marco Tulio Cicerón, desarrollados en este artículo, le convierten en lo que podríamos denominar tipo con carácter. La autora llega a asegurar que el jurista, filósofo y orador romano del siglo I antes de Cristo ocuparía un lugar de honor entre las superestrellas políticas y filosóficas de la historia.

El “estallido” de la educación superior en la sociedad del conocimiento

UNIVERSIDAD 2022 / Partiendo de la creación de la universidad moderna, el autor explica cómo el tránsito a la sociedad del conocimiento ha modificado radicalmente lo que llamamos educación superior. En el artículo, analiza cómo esa transformación está dando lugar a una formación globalizada y continua y cómo está afectando a las funciones tradicionales de docencia, investigación y transmisión de cultura.