Nueva Revista

La probabilidad de que un adolescente estadounidense (varón) se suicide es mayor que la de que muera en un accidente automovilístico. Las adolescentes (mujeres) de los EE.UU. tienen casi un 50 por ciento más de probabilidades de lesionarse en un intento de suicidio que de enfrentarse a un embarazo no planificado. El suicidio es la segunda causa de muerte de jóvenes de 10 a 18 años, después de los accidentes, en los EE.UU.

La suya es una carrera dedicada a la investigación y búsqueda del bienestar de los demás y, de paso, al suyo propio, como reconoce el psiquiatra Luis Rojas Marcos, al haber hecho de ello una exitosa profesión. Todo lo que sabe sobre qué es y qué no es sentirse bien lo ha volcado en su último libro y así lo ha titulado: «Estar bien aquí y ahora».

Que el dinero no da la felicidad… pero ayuda, es lo que dice la sabiduría popular. Lo que no dice es cuánto ayuda. Y algunos estudios recientes apuntan a que puede contribuir mucho, incluso más de lo que se pensaba. Este es un estado de la cuestión con cifras (75.000 dólares al año, 3.000 euros al mes...) y con la ayuda de Alejandro Cencerrado, analista jefe del Instituto de la Felicidad de Copenhague.

El autor analiza el estudio más importante realizado por Bernanke, premio Nobel de Economía, sobre la Gran Depresión de los años 30 del siglo XX, la peor crisis económica de la historia moderna. Y resalta que su experiencia de investigador académico de la Gran Depresión le vino bien para enfrentarse, como presidente de la Reserva Federal, a la Gran Recesión de 2008

Con la digitalización y la aplicación de las neurociencias al aprendizaje, la educación ha conocido una  transformación tecnológica sin precedentes. Francisco Cuadrado, presidente ejecutivo de Santillana, y Mario Ghio Jr., profesor, CEO y miembro del consejo ejecutivo de Vasta Educaçao, (Brasil), reflexionaron sobre esta revolución en una sesión del ciclo de seminarios "El futuro de los medios de comunicación".

Considerado uno de los padres del mundo moderno –como apunta el filósofo Jacques Maritain en su ensayo "Tres reformadores"–, Juan Jacobo Rousseau no ha dejado de ejercer influencia desde que publicara sus obras en la segunda mitad del siglo XVIII hasta nuestros días. Influyente, por supuesto, no equivale a indiscutido.

La objetivación del valor de los bienes, que es por su propia naturaleza totalmente subjetivo, crea mucha confusión. Respecto del valor de un diamante, es indiferente que haya sido descubierto por puro azar o que se hayan empleado mil días de duros trabajos en un pozo diamantífero. Carl Menger nos pone en la pista de qué es pensar correctamente en Economía en su clásico e influyente ensayo.

A raíz de su último libro, «Los derechos de los simios», publicado por Trotta, revisamos el legado del filósofo utilitarista Peter Singer como representante de la filosofía moral en pleno siglo XXI. Si te has preguntado por el bienestar animal en los últimos años es gracias a que él lo hizo hace casi cincuenta.

En el progresivo desacoplamiento entre el mundo objetivo y subjetivo la partida la va ganando claramente este último. Un hecho de profundas repercusiones en el bienestar no solo de los individuos, sino de las sociedades, ya que unos y otras olvidan que la felicidad no es una cosa que se pueda poseer, sino un proceso o un resultado fruto de una experiencia que se ha de comprender.

Mayores porcentajes de depresión, trastornos relacionados con salud mental… Si las diferencias cerebrales entre hombres y mujeres son triviales, ¿qué es lo que les hace emocionalmente tan diferentes? En este artículo, la psiquiatra Marina Díaz Marsa repasa los factores, sus consecuencias y explica por qué es necesaria la perspectiva de género a la hora de acometer diagnósticos y tratamientos.

La última parte del último libro de Pablo d’Ors es un relato que protagoniza su malestar y la manera en que salió de él. «Tener éxito —hoy lo sé— es perseverar en el fracaso», se lee en esas páginas de «Biografía de la luz». De bienestar social y malestar personal hablamos en esta entrevista.

El presidente de UNIR y catedrático de Geografía Humana participó junto con el demógrafo y expolítico Joaquín Leguina, y la científica del CSIC, Lola Puga González, en la sesión “Más allá de la explosión poblacional” del ciclo “Pensar el siglo XXI”, dirigido por Emilio Lamo de Espinosa.

La historia del bienestar es compleja. No solo atiende a un buen número de variables, sino que la atraviesan diversas disyuntivas: ¿se trata de algo subjetivo? ¿Depende de ejercicios privados o tienen algo que ver las políticas públicas? ¿Qué papel desempeña la moderación? ¿No se tratará, más sencillamente, de acumular y satisfacer deseos? Todos estos puntos hacen un aporte decisivo a la historia del bienestar emocional que, en este artículo, desentraña Javier Moscoso.

Distintas teorías sobre qué es o qué no es bienestar emocional, las diversas formas de medirlo, el importante papel de las emociones y sus repercusiones y algunas estrategias que pueden ayudar a manejarlas correctamente, aumentando así nuestro propio bienestar personal, es el panorama que traza este artículo de la psicóloga y profesora Esperanza Dongil Collado.

“Nueva Revista” dedica el número 182 a "La dualidad de la identidad iberoamericana", con artículos de destacados especialistas y académicos que antes participaron en el I Congreso Internacional Hispanoamericano, celebrado en Madrid en junio de este 2022. Completan esta edición otros trabajos publicados en los apartados “Reseñas”, “Influyentes”, “Educación del carácter”, “Ciencia”, y “Lecturas recomendadas”.

El reconocido cervantista Canavaggio pretende, a través de un formato enciclopédico y siguiendo un criterio alfabético, condensar los aspectos esenciales de la vida y la obra de Cervantes, permitiendo al lector transitar a través de las efemérides de la vida y obra de nuestro autor más universal, relatando desde su entorno familiar, sus campañas militares, su formación intelectual, o la España de su época.

"Laurus" es una novela que sugiere un contraste entre realismo, un realismo escrupuloso en la descripción de algunos aspectos de la vida de la época, y la fantasía, que emerge en forma de misticismo, recursos del cuento tradicional y realismo mágico en la Rusia de final del siglo XV, a través del recorrido biográfico de su protagonista, Laurus.

La obra de Milton Mayer, "Creían que eran libres” recoge testimonios de ciudadanos alemanes corrientes, que aun creyendo sinceramente que eran libres, resultaron cómplices, por acción u omisión, del asesinato de seis millones de judíos. Alegando diferentes dificultades sociales y económicas, podemos preguntarnos que hubiéramos hecho nosotros en sus mismas circunstancias.

En su intervención en el simposio internacional “Hacia una educación renovadora del carácter”, Marvin Berkowitz, uno de los expertos mundiales en la materia, subrayó la responsabilidad de los docentes ya que “los alumnos aprenden más de lo que haces que de lo que dices”.

Destacados expertos analizaron en el seminario “Pensar el siglo XXI” los cambios geopolíticos provocados por la guerra de Ucrania, las consecuencias que tiene para Rusia, EE.UU. y la Unión Europea, la incertidumbre sobre su desenlace y los riesgos de una escalada nuclear.

El profesor Ibáñez-Martín, catedrático de Filosofía de la Educación, y presidente del comité científico del seminario “Hacia una educación renovadora del carácter”, propuso en la sesión inaugural una serie de siete objetivos para lograrla. El simposio reúne en Madrid a especialistas nacionales e internacionales procedentes, entre otras instituciones, de la Universidad de Rochester, la Universidad de Oxford o The Human Flourishing Program de Harvard.

Que las mentiras factuales en la política democrática pasan factura lo prueba la crisis que provocó el discurso del exprimer ministro húngaro Ferenc Gyurcsány en 2006. Que la verdad no puntúa al alza lo corroboran los resultados de las elecciones de Portugal en 2009 y lo que pasó después. Dos ejemplos recientes que le sirven al autor para explicar cómo las mentiras socavan la confianza entre gobernantes y gobernados.

La proliferación de talleres de escritura demuestra el creciente interés por la creación literaria y, a la vez, la dificultad para lograr el éxito. La gran pregunta es si se puede enseñar algo que requiere dosis de inspiración y, sobre todo, de trabajo. En este artículo se recogen obras que han abordado los secretos de ese arte así como consejos de grandes autores para quien desee intentar esa aventura.

Hay una frase de Kant especialmente querida para Emilio Lledó: «El hombre no es nada más que lo que la educación hace de él». La incluyó en el prólogo del libro que dedicó a este tema hace algunos años. «Sobre la educación», era el título. Ahora acaba de ver la luz un ensayo sobre la identidad y la amistad, en el que la educación sigue muy presente. A continuación, una selección de los textos de «Identidad y amistad». Palabras para un mundo posible, donde el pensador abunda en su concepto de educación.

Según el autor, el pasado de Hispanoamérica está vigente de dos formas: como una herencia basada en el mestizaje y cohesionada por la lengua y la fe, que acepta la mayoría; y como un legado negativo, que es rechazado por minorías influyentes. La independencia de las repúblicas a principios del XIX fue entendida e inculcada por las minorías como ruptura, en vez de como separación, añade, y en este artículo explica las consecuencias.

Porque es mucho lo que nos une, nunca está de más recordarlo. En este artículo, el historiador de la UNAM repasa distintos aspectos de ese acervo común —la lengua, el cómputo del tiempo, cierta concepción de la familia o el intercambio de saberes compartidos— y concluye con una frase que lo resume a la perfección y que a él le gusta repetir: «Castilla conquistó América dejando en el Nuevo Mundo una huella imborrable, pero España se forjó, precisamente, gracias a su íntima relación con América».

Enrique Krauze, historiador, ingeniero y editor de la revista "Letras Libres", abogó por superar la dicotomía entre ciencias y letras, entre la cultura y el emprendimiento, en una sesión del ciclo de seminarios "Rubén Darío. Defensa de la educación", dirigido y moderado por el catedrático y exdirector de la Real Academia Española, Darío Villanueva.

El caso de Estonia y de la ciudad de Nueva York le sirven a la autora como ejemplos para demostrar que cambiar un modelo educativo que no funciona es, en la mayoría de los casos, cuestión de intenciones más que de recursos, achacable a las decisiones de los adultos más que a la actuación de los alumnos. Aplicando un análisis de debilidades y fortalezas —el conocido como DAFO— Inger Enkvist llega a esta conclusión de la mano de los estudios de los economistas Eric Hanushek y Thomas Sowell.

El último libro del ensayista Rüdiger Safranski ‒titulado «Ser único» y publicado por Tusquets‒ recoge la perspectiva inédita de un primer Sartre que después de su experiencia personal y su participación en la Segunda Guerra Mundial quiso dejar de ser «aire» para lanzarse al barro de la refriega política. Ese giro lo convirtió en la figura del intelectual comprometido que encarna desde entonces.

Desde Wyoming, Estados Unidos, llega el ejemplo de una de las llamadas liberal arts colleges, una universidad que descarta el éxito académico y profesional de sus estudiantes como medida exclusiva de sus logros y ofrece un exigente programa de educación integral basado en la mejor tradición humanística Europea. ¿No es hora de que instituciones educativas superiores recuperen el modelo liberal, con currículos basados en los grandes clásicos y reducidas comunidades académicas? Aquí el ejemplo de la Wyoming Catholic College.