Rafael Puyol

El número 188 de Nueva Revista trata sobre la dimensión social de las universidades, los proyectos educativos en el ámbito de los aprendizajes y el estado actual de las universidades latinoamericanas.

El número 184 de Nueva Revista se ocupa de tres cuestiones de gran relevancia en la misión de la universidad, de la mano de dieciocho expertos de varios países: la rendición de cuentas, la dimensión social y la aparición de proyectos educativos innovadores, como explica Rafael Puyol, presidente de UNIR y coordinador del monográfico.

El autor destaca el interés y la pertinencia de este libro, que contiene una selección de trabajos publicados inicialmente en el blog Universidad de la Fundación Europea Sociedad y Educación, y otros artículos que aparecieron en el número monográfico "Universidad 2022" de Nueva Revista.

El autor pone el foco en dos asuntos capitales: hacer bien la transformación digital de nuestras instituciones y aumentar los niveles de empleabilidad de nuestros egresados con una formación que insista en una formación práctica más cuidada y en la transmisión de competencias imprescindibles.

UNIVERSIDAD 2021 / En los próximos veinte años la universidad va a experimentar en todo el planeta un crecimiento espectacular de la demanda: 600 millones de estudiantes. Y más de 96 millones van a cursar sus estudios en la modalidad 100% en línea o al menos híbrida.

El autor aborda en este texto uno de los efectos de la pandemia menos estudiado hasta ahora: las consecuencias del virus sobre el mapa demográfico del país. Entre las conclusiones, observa un notable descenso de la natalidad y la nupcialidad y una reducción drástica de la llegada de inmigrantes.

El libro «Dilemas de la Educación Universitaria del Siglo XII» aporta argumentos en favor de la educación liberal, entendida como «una exploración abierta a la introspección, al contraste de perspectivas, al ejercicio y aprendizaje de un pensamiento crítico y al estímulo de la curiosidad humana».

El premio Princesa de Asturias de Cooperación Salman Khan, autor de «La escuela del mundo», ha cambiado los métodos de enseñanza tradicionales a través de una plataforma electrónica que pone software al alcance de todos de forma gratuita.

Entrevista a Íñigo Méndez de Vigo, Ministro de Educación, realizada por Rafael Puyol y Miguel Ángel Garrido Gallardo en la que se aborda el estado en qué se halla la Universidad española y sus retos para el futuro.

En el monográfico de Nueva Revista 164 fundamentalmente damos la voz a distintos interlocutores vinculados con el mundo universitario para que expongan sus ideas sobre la problemática de las instituciones.

Frente a la situación actual de la universidad española se pueden distinguir dos grandes posturas contrapuestas. La primera insiste especialmente en resaltar los cambios producidos y los logros alcanzados a lo largo de los últimos veinte años. La segunda sostiene que la universidad española nunca ha estado peor y necesita una reforma profunda.

El autor propone un nuevo sistema de gobierno para las universidades españoles, a partir del supuesto de que el término «gobernanza» va más allá de la simple definición de las características y composición de los órganos de gobierno, en este caso de la universidad.

En los últimos años, debido sobre todo a la crisis económica, la emigración de residentes que abandonan nuestro país ha crecido. Sin embargo, se espera que, al mejorar las condiciones en España, estos trabajadores vuelvan, con unos conocimientos y una experiencia que beneficiarán a la economía del país.

El mundo ya no es como era ni será como pensábamos que iba a ser. Esta afirmación cobra una especial significación referida a las cuestiones demográficas. Determinar las tendencias demográficas del futuro es clave para pensar posibles cambios y acometer reformas

Los datos demográficos revelan dos tendencias consolidadas en los últimos cincuenta años: una ralentización del crecimiento demográfico en los países desarrollados, y un proceso de concentración de los habitantes en las ciudades. El éxodo masivo del campo permite aventurar que las megaciudades serán el modelo del futuro.

El autor analiza el contexto en el cual se dio la campaña institucional para el proceso de regularización de inmigrantes que se condujo bajo el lema «sal a la luz», y sus resultados.

En España, han crecido desorbitadamente el número de alumnos, y con ello, han tenido que crecer el número de centros y profesores, no siempre en las condiciones más adecuadas. Para el autor, esta situación constituye una crisis que debe ser resuelta con la incorporación de mejores profesores.

El proceso de Bolonia, el cual busca modernizar y mejorar la calidad de las universidades, significa —para el autor— una excelente oportunidad para hacer que la formación de los universitarios sea más acorde con la realidad laboral y económica de la sociedad.

Como consecuencia de la creciente movilidad internacional, la enseñanza está experimentando un proceso de globalización tanto a nivel estudiantil como institucional.

Según las encuestas realizadas en 2005, los habitantes de América Latina corresponden a un 9 % de la población mundial. Rafael Puyol pasa revista a la situación poblacional de los tres grandes espacios latinoamericanos (El Caribe, América Central y América del Sur) con el objetivo de señalar las diferencias demográficas entre estos territorios.