Miguel Rodríguez Blanco

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Catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado. Universidad de Alcalá

La progresiva erosión de las bases constitucionales del sistema educativo

Las posibilidades que ofrece el desarrollo del artículo 27 de la Constitución ha permitido la presentación de propuestas legislativas divergentes. Este artículo se ocupa de la LOMCE y la LOMLOE.

Educación diferenciada y Constitución: reflexiones jurídicas ante un debate ideológico

El autor hace una serie de reflexiones a partir de la decisión del Tribunal Superior de Justicia de Navarra de plantear una cuestión de inconstitucionalidad sobre la norma que prohíbe suscribir conciertos educativos con los centros que adoptan sistemas de educación diferenciada por razón de sexo.