Universidad 2019

Contenido

Introducción 

Zulima Fernández

Modelos de selección y promoción del profesorado 

Cómo diseñar al alumno una carrera científico-docente. Las especialidades de Ciencias 

Miguel Ángel Alario y Franco

Modelos de selección y promoción de profesorado. Las Ciencias de la Salud

Ángel Gil de Miguel

El peso de la labor investigadora. Las Ciencias Jurídicas y Sociales

María Paz Sánchez González

¿Una especificidad distintiva? La acreditación del profesorado en Humanidades 

Elena Hernández Sandoica

Modelos de selección y promoción. El caso de la Universidad de Oviedo 

Juan José del Coz Díaz | María Montes Bayón | María Mitre Aranda

La necesidad de criterios sencillos y transparentes. Selección del profesorado universitario 

Vicente Gotor Santamaría

El profesor en la era digital

Selección y promoción de docentes. Una reflexión personal 

José Ramón Alonso

Cerebros digitales: la neurociencia del aprendizaje 

David Bueno

Nuevas tecnologías en la docencia: la «clase inversa» 

Vicent Botti

Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores

Javier Touron | Déborah Martín

Gobernanza y política universitaria

Participación y eficacia en el gobierno de la universidad 

Juan Juliá

La crisis en la universidad británica. Selección, tasas y «titulitis»

Sir Ivor Roberts

La universidad en el espacio iberoamericano 

Jaume Pagès

El valor de la universidad

Pilar Aranda Ramírez