El martes 1 de octubre de 2024 se presentó en el Congreso de los Diputados el Índice de Libertad de Enseñanza 2023, una publicación liderada por OIDEL en colaboración con UNIR y la Fundación Ciudadanía y Valores. El Índice es el resultado del estudio cuantitativo que analizó el pluralismo educativo a nivel global en 2023.

La presentación estuvo a cargo de Ignasi Grau, director de la ONG OIDEL, junto a José María Beneyto, director de la Fundación Ciudadanía y Valores como moderador. También participaron en los comentarios Albert Guivernau, director de la Fundación Civismo, Teresa Martínez, Presidenta de OIDEL, e Ignacio Martín, diputado del Partido Popular.

La investigación tuvo por objetivo evaluar cómo distintos países garantizan el derecho a que los padres elijan qué tipo de educación quieren para sus hijos. La muestra tomó en consideración a 157 países, que equivalen al 98% de la población mundial. La investigación se condujo a partir de tres indicadores clave: el reconocimiento constitucional de la libertad de enseñanza, la financiación pública para las escuelas no gubernamentales y las tasas de inscripción en instituciones educativas gubernamentales y no gubernamentales.

En cuanto al primer indicador, el informe encontró que la libertad de enseñanza está reconocida constitucionalmente en la mayoría de países. Solo existen seis excepciones: Cuba, Corea del Norte, Macedonia del Norte, Eritrea, Cuba y Arabia Saudita. Sobre el segundo indicador, se reveló que el 78% de países apoyan económicamente a escuelas no gubernamentales. Entre ellos, el 31% otorgan una ayuda consistente, por ejemplo, haciéndose cargo de los sueldos de los profesores. Ello ha significado un aumento en comparación con los hallazgos del 2016. Ignasi Grau destacó que la financiación pública de las escuelas no gubernamentales es clave para asegurar la equidad en la libertad de enseñanza, y evitar que sea un privilegio. En el tercer indicador, el informe concluyó que el crecimiento o disminución de estudiantes en escuelas no gubernamentales no ha sido significativo en ninguna región.

El informe concluye con que los países con mayor pluralismo educativo tienen en común un compromiso con los derechos humanos y altos ingresos económicos. Ellos son principalmente países occidentales, con España en décimo tercer lugar. Asimismo, se advirtió que la libertad de educación está ligeramente mejor posicionada en 2023 que en 2016 a nivel mundial.

Ignasi Grau finalizó su presentación destacando que la libertad de enseñanza no debe ser entendida como un debate político de derechas o izquierdas, sino como un derecho fundamental.